Դասընթացն իր մեջ ներառում է հետևյալ թեմաները՝
- Գետ, գետի մասեր /1ժամ/
- Գետերը ըստ բնույթի /1ժամ/
- Գետերի կատարած աշխատանքը /1ժամ/
- Սահանքներ և ջրվեժներ /1ժամ/
- Գետերի սնումը /1ժամ/
- Գետի նշանակությունը մարդու համար /1ժամ/
Իմանալ ՝ ինչ է գետը, թվարկել դրա մասերը, ինչ բնույթի են լինում գետերը, ինչ է ջրվեժը, ինչ է սահանքը։
Գաղափար ունենալ գետի բնույթի մասին, գետի քայքայիչ աշխատանքի մասին,որտեղ է օգտագործվում գետի ջրերը, ինչի համար են կառուցվում ջրամբարները։
Կրողանալ ՝ բնութագրել գետի մասերը, ըստ սնման տարբեր աղբյուրների գետերը երբ են վարարում և հորդանում, համեմատել լեռնային և հարթավայրային գետերը։
Կարողանա թվարկել, քարտեզի վրա ցույց տալ և ուրվագծային քարտեզի վրա նշել երկրագնդի (այդ թվում` Հայաստանի) մի քանի խոշոր գետեր,ջրվեժներ, նկարագրել իր բնակավայրի գետերի հորդացումը, վարարումը և սակավաջրությունը։
Իմանա գետի ջրի ծախս և
տարեկան հոսք
հասկացությունները: Կարողանա
նկարագրել լեռնային գետահուների հիմնական
առանձնահատկությունները,
բնութագրել սահանքներն ու
ջրվեժները, դասակարգել
գետերն ըստ սնման ռեժիմի,
բացատրել գետի հոսքի ռեժիմի
սեզոնային փոփոխությունները։
Իմիանալ ՝ գետերի նշանակությունը մարդու կյանքում և օգտագործման ոլորտները։
Կարողանալ ՝ քարտեզի վրա ցույց տալ գետերը, նրա մասերը, որոշել գետի ծախսը, անկումը և թեքությունը, գծապատկերել գետի լայնակի կտրվածքը։
Կարողանա կանխատեսումներ
անել գետերի վարարումների
հետևանքների վերաբերյալ, քարտեզով և ըստ տեղանքի
հետազոտել գետերի հոսքի
ուղղության և բնույթի
կախվածությունը ռելիեֆից,
դիտարկել իր տեղանքի ջրային
օբյեկտները և կազմել դրանց
բնութագիրը, բացահայտել
գետերի նշանակությունը:
Դասընթացը սիրով պատրաստել է Հ. 197 հիմնական դպրոցի աշխարհագրության ուսուցչուհի Ֆլորա Միրոյանը։
- Учитель: Ֆլորա Միրոյան